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たとえば、中１は１学期に文字式を学びます。この文字式につまずいてしまった生徒は、２学期の方程式や２年生の２学期に学習する連立方程式でさらにつまずいてしまうことになります。かけ算ができないので割り算が理解できないのと同じです。特に問題なのは、数学と英語です。数学と英語は、「ある知識がベースになって、その上で新しい事を学んでいく」典型的な積み上げ式の科目です。

しかし、子どもたちは「テストが終わったから前のことはいいや」とやり直しをしないことが多いのです。これだと自分が分からなかったところを放置するわけですから、新しいことを学べば学ぶほど勉強ができないスパイラルにはまってしまうわけです。

つまり、過去のつまずきが現在の勉強に直接影響してしまうのです。 しかし！逆を言えば、そこを克服できれば大きく伸びる、これが英語・数学の特徴です。

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